性教育误区及对策

性教育很多家庭都不重视，那么性教育误区及对策是什么呢？

随着移动通讯和网络技术进步，人们从很小就逐步具备自由获取信息的能力。互联网充满了大量性的信号与信息，性的信息从小就会出现在人们的视野中。工业化的教育思维——通过管制、清除、划分隔离带保证学生的“纯洁性”无法适应信息时代的需求，结果只能是压制问题而不是解决问题。

单纯的防范只会疲于应对越来越多的“火灾”，而不是进行“灾害的预防和管理”。各类调查都显示：良好的性教育能够有效减少初次性行为时不采取任何安全措施的比率，性教育不会也不可能成为性教唆。从教育时机来说，进行性教育最好的机会就是孩子出现与性有关的困惑时，因此要及时进行性教育才好。